Dirigido a niños que han desarrollado la capacidad de distinguir entre las letras de una palabra, tanto al leer como al escribir

El proceso comienza con la lectura de un texto o diálogo breve, que luego se descompone en palabras y posteriormente en letras

El niño aprende a leer textos y párrafos cortos, y a comprender su contenido mediante conversaciones y ejercicios, y completa actividades y prácticas relacionadas