Op dit niveau werd speciale nadruk gelegd op beide soorten leesvaardigheid: uitgebreid lezen en uitgebreid lezen, en taalvaardigheid, vooral op het niveau van schriftelijke en mondelinge expressie en het begrijpen van woordenschat in de verschillende contexten.

De teksten omvatten verschillende islamitische en culturele onderwerpen, en omvatten een woordenschat zonder klinkers, met als doel de leerlingen ertoe aan te zetten op zichzelf te vertrouwen bij het afleiden van het ontleden van elk woord op basis van zijn positie in de zin en volgens de bestudeerde grammaticale en morfologische regels.