Die angewandte Methode ist die strukturelle Methode, eine der prominentesten Methoden im heutigen Sprachunterricht. Ausgehend von Kommunikation, Dialog und Übung erwirbt der Lernende ein strukturelles Verständnis. Durch das Durchlaufen bestimmter Phasen – Einführung der Grundstrukturen, deren Einprägung, Festigung und Anwendung in Strukturübungen sowie deren regelmäßige Wiederholung in verschiedenen Situationen – erreicht der Lernende schließlich den Punkt, an dem er sie mithilfe audiovisueller Medien jeglicher Art automatisch anwenden kann.

Die Texte wurden in Form eines Dialogs mit wichtigen Merkmalen präsentiert. Der Dialog vermittelt ein lebendiges Bild und enthält die grundlegenden Strukturen, die als Ausgangspunkt für Übungen dienen, um das sprachliche Repertoire zu wiederholen und schrittweise zu erweitern.

Diese Übungen tragen zur Schulung der Schreibfähigkeiten der Schüler bei. Daher wurden sie als Lückentexte und als Übungen zur Bearbeitung außerhalb des Unterrichts präsentiert, damit die Schüler neben den Fähigkeiten des Hörens und Sprechens auch die Fähigkeiten des Verstehens und Schreibens entwickeln.

Im Anschluss an jede Lektion folgte eine kurze Analyse der im jeweiligen Thema erwähnten grammatischen Regeln, seien es grammatische oder morphologische, um den Schüler mit dem Verständnis der Grundlagen der arabischen Sprache und des korrekten Ausdrucks vertraut zu machen.