En este nivel se puso especial énfasis en ambos tipos de habilidades lectoras: lectura extensiva y lectura extensiva, y en las habilidades lingüísticas, especialmente a nivel de expresión escrita y oral y comprensión del vocabulario en sus diversos contextos.

Los textos incluían diversos temas islámicos y culturales, e incluían vocabulario sin vocales, con el objetivo de empujar a los estudiantes a confiar en sí mismos para deducir el análisis de cada palabra según su posición en la oración y según las reglas gramaticales y morfológicas estudiadas.