Nuestra lengua árabe es el quinto nivel de la escuela secundaria.
En este nivel y en el siguiente, se incluyen textos literarios clásicos y modernos. Queríamos que los primeros textos fueran muy sencillos y, en ocasiones, conversacionales, para evitar una interrupción brusca, teniendo en cuenta la progresión natural en el aprendizaje de idiomas.
El punto de partida de este libro son textos escritos por autores contemporáneos o antiguos que ofrecen una idea clara de la civilización árabe-islámica y sus valores religiosos y humanos, y que aportan pruebas sin profundizar en el estudio de estos temas, dejando así al estudiante la libertad de formarse sus propias opiniones y continuar la investigación si lo desea.
Este método se basa en la comprensión de un texto escrito y su explicación mediante ejercicios entre los alumnos, guiados por el profesor. El enfoque se centra en el diálogo entre los estudiantes y en plantear cuestiones que despierten su interés y sirvan como punto de partida para el debate. Esto requiere una preparación previa por parte del alumno. Por ello, hemos añadido preguntas a cada texto para facilitar la comprensión y resaltar las estructuras que parezcan difíciles, permitiendo a los alumnos prestar atención y practicarlas. El texto también sirve como punto de partida para explorar un tema que el alumno haya estudiado previamente, aunque sea brevemente. Asimismo, hemos incluido ejercicios de expresión y escritura que se corresponden con los temas lingüísticos estudiados y el vocabulario utilizado en el texto. En este libro, hemos garantizado una variedad de textos en cuanto a época y lugar, procurando que sean lo más claros y concisos posible, evitando adornos artísticos o literarios.
Los aspectos gramaticales y lingüísticos se abordaron de forma concisa y sencilla mediante ejercicios fáciles, y el libro incluye un conjunto de reglas para quienes deseen profundizar. Los textos están vinculados a temas específicos basados en un principio definido: proporcionar una comprensión clara de la civilización árabe-islámica, incluyendo las ciudades y su carácter árabe-islámico, el desarrollo cultural y social, la expansión del Islam y los valores morales islámicos (como la cooperación, el amor al prójimo, la honestidad, el amor a Dios y la justicia)
Algunos de los problemas que enfrenta la humanidad contemporánea a nivel mundial, en particular los que preocupan al mundo árabe (discriminación racial, libertad, injusticia, etc.), así como al entorno geográfico árabe (ciudad, pueblo, campo). Nota: Cada tema incluye una evaluación para que los estudiantes determinen sus habilidades, comprensión y dominio de las competencias abordadas.
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